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  數學多媒體指點——沖破重難點無方法  
     
    數學進修到了小學高年級後逐步有了難度,如何應用電腦的手腕處理學數學難的成績呢,電腦家庭教員有很好的方法,我們以先生的進修指點模塊爲例給家長和先生們講一講:  
     
  1、軟件裏小學數學"進修指點"模塊就是充足應用多媒體手腕贊助沖破數學重難點。
  
1、進修內容的同步性——進修指點的專題完整與現行的課標教材同步,設計了視察物體、圖形的變換、找紀律、統計與能夠性、數學廣角、綜合應用等新的進修內容,做到了與教材同步。
2、動繪圖形講授方法——在典範例題的"思緒剖析"模塊當選用了大批顏色艷麗、新鮮心愛的卡通圖象、圖片和動畫;設計了許多人機交互的內容,以抽象直不雅的動態方法停止例題的講授,贊助先生懂得各章節的重難點內容,激起先生的進修興致,從而進步進修效力和進修成就。
3、配音講解講授方法——在"常識構造"、"思緒剖析"、"小結"等模塊部門參加了大批的先生配音,先生如同在教室上聽講一樣,把冗雜的文字釀成語音,活潑可感。
4、興趣遊戲演習方法——增長了與各專題常識點絕對應的興趣數學題、以多種遊戲辦法做題,相符小先生的進修特色,防止了書本上做題的索然無味,使他們興致盎然地完成進修義務和常識積聚。
5、各年級各專題均有"易錯易混"模塊,有先生針對基本常識點對應講授。
 
     
  2、"進修指點"模塊每壹個專題都包含"常識構造"、"典範例題"、"邊玩邊練"、"易錯易混"、"診斷檢測"五個子功效模塊。
    
1、"常識構造"包含常識構造圖和注解兩個部門。用簡潔的說話講授常識點,此部門簡略清楚明了,能讓孩子們疾速地懂得到常識的精華。
2、"典範例題"包含"思緒剖析"、"詳解"和"小結"三個部門。如 《圖形的拼組》這個專題共12道例題,這些例題采取大批動畫和交互的辦法,令小先生自動地介入起來,經由過程視察、操作,使小先生領會所學立體圖形的特點,初步感知所學圖形之間的關系,輕松地控制常識。
3、“邊玩邊練”針對小先生生成好動、熱中遊戲的這些特色,軟件供給了大批鮮活活潑的興趣小遊戲,讓孩子在文娛中進修、在遊戲中應用常識,從而造就濃重的進修興致,輕松高興地增加常識。
4、“易錯易混”就是把本常識點先生做題過程當中輕易出錯和輕易混雜的基本常識、根本概念、根本辦法,以先生答疑的方法講授出來,讓先生再次復習教室所學的常識,充足懂得。
5、”診斷檢測“是把進修過的章節和常識點內容經由過程”智能組卷“的方法即時組出卷子來,本身設定難易度、分數值,停止自我測驗,檢測一下進修控制的情形。