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  40-60天沖破全體英語單詞  
     
    電腦家庭教員的英語單詞沖破技術用搶先的信息化記憶引擎做先導,用電腦取代人腦對記憶停止智能治理,最大限制地延長進修時光,有用增進長時記憶,從而到達腦力所不克不及及的超凡記憶後果,輕松完成40-60天切記2000英語單詞的妄想。
  電腦家庭教員英語單詞沖破技術的焦點是:
  短時間:辭匯識記可以短時間完成,天天進修半小時,40-60天疾速控制全體單詞,從而取得極大的進修造詣感,樹立必勝的信心。
  大批:只要足夠量的辭匯輸出,才會有足夠量的記憶勝利。說話進修中,大批的聽、說輸出相當主要。
  集中:集中看、聽、說、讀、寫多種方法停止強化練習,可以到達辭匯量的激增。
  重復:遵守記憶曲線紀律,在遺忘點上軟件主動提示溫習,經由賡續重現、溫習,從而將短時記憶轉化爲長時記憶,終究到達永遠記憶。
  電腦家庭教員的單詞沖破流程是:診斷——進修——演習——溫習,四個階段順次停止。
  診斷:在短時光內準確排查出還沒有控制的單詞,爲下一步有針對性的單詞進修記憶做預備。
  進修:分爲3個步調。
  起首是斷定。顯示單詞,聽到單詞發音後,選擇“熟悉、不熟悉或不清晰”。選定今後,將顯示單詞的譯文、例句及其圖片,點擊“是”或“否”再次確認能否真的熟悉這個單詞。
  其次是寫。用鍵盤輸出單詞後提交,重要演習單詞拼寫。
  然後是說。當語音辨認對象開啓時,經由過程麥克風高聲讀出單詞,演習發音和啟齒說英語。當讀音準確或許接近尺度時,軟件就可以主動辨認出你讀的單詞,並顯示在屏幕上,表現讀對了。
  進修時有單詞、音標、譯文、例句、圖片、聲響等資本,再聯合自動斷定、說和寫,多種方法安慰感官,多層面懂得單詞,增強記憶。
  體系依據你對單詞的控制情形主動調劑其湧現的頻率,沒有控制的單詞將頻仍湧現,直到學會爲止。
  演習:每學完一組單詞,都要停止演習,有多種演習形式供選擇。包含中文選英文、英文選中文、單詞聽寫說。還有“遊戲演習形式”將遊戲與單詞進修聯合,寓“學”于樂。
  溫習:依據艾賓浩斯記憶曲線,在遺忘點主動提示溫習單詞,實時溫習之前學過的單詞,重復記憶,終究到達長時記憶。